Jovens Professores – “Uma aula diferente”
No âmbito das atividades laboratoriais desenvolvidas na disciplina de Biologia e Geologia, os alunos do 11.º C, orientados pela docente Maria Emília Vieira, dinamizaram uma aula laboratorial dirigida aos alunos do 8.º C, no âmbito de FQ e DTT (docente Zilda Cunha), com o objetivo de identificar alguns nutrientes presentes em diferentes alimentos e aplicar esses conhecimentos nas escolhas alimentares e na compreensão dos rótulos dos produtos que consomem.
A atividade revelou-se de grande importância pedagógica, uma vez que promoveu a articulação entre diferentes níveis de ensino e incentivou a aprendizagem pela experimentação. Os alunos do 8.º C tiveram a oportunidade de contactar diretamente com procedimentos laboratoriais, desenvolvendo a curiosidade científica e consolidando conhecimentos relacionados com a alimentação e a composição dos alimentos.
Por sua vez, os alunos do 11.º C reforçaram competências de comunicação, cooperação e responsabilidade, assumindo um papel ativo na transmissão de conhecimentos.
Este tipo de iniciativas contribui para uma escola mais dinâmica, participativa e centrada em aprendizagens significativas.
Aprender fazendo torna a ciência mais próxima, motivadora e significativa!